Lernblockade lösen:
Workshop für Kinder mit Startschwierigkeiten beim Lernen

Mit ihrer langjährigen Erfahrung im Lerncoaching begleitet sie unsere Schülerinnen und Schüler individuell im 1:1 oder durch Impulse im Plenum, entwickelt gemeinsam mit ihnen wirksame Lernstrategien und stärkt ihr Selbstvertrauen (besonders auch bei ADHS, LRS oder ASS). Gleichzeitig unterstützt sie unsere Lehrpersonen eng darin, die Jugendlichen noch gezielter zu fördern. Auch die Eltern bezieht sie aktiv mit ein und gibt Ihnen Sicherheit und konkrete Impulse, wie sie ihr Kind bestmöglich unterstützen können. So profitieren nicht nur die Kinder selbst, sondern das gesamte Lernumfeld. Ihre positive und motivierende Art verbindet Struktur, Motivation und Freude am Lernen und wirkt nachhaltig weit über die Coaching-Sitzungen hinaus.

Mit ihrem vielseitigen Hintergrund – von der Lehre mit BMS über die Passerelle bis zur Arbeit als Primar- und Seklehrerin – bringt sie einen geschärften Blick auf unterschiedliche Lernwege mit. Ihr Schwerpunkt liegt darauf, Kindern zu zeigen, wie Lernen gelingt: mit klaren Lernstrategien, guter Selbstorganisation und dem Verständnis, was Lernen im Kern ausmacht.
Durch ihre Weiterbildungen zu Lernstrategien, Gedächtnis, optimalen Lernbedingungen, Textverständnis und ADHS erkennt sie rasch, wo ein Kind strukturelle oder fachliche Unterstützung braucht – und spricht dies offen und lösungsorientiert an. Sie verbindet Struktur mit Wärme und zeigt Kindern wie Eltern, wie man wirklich lernt – mit praxisnahen Strategien, einem passenden Lernumfeld und nachhaltig wirksam.